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1.
Comparing Domain-Specific Self-Efficacy in Pediatric Physical Therapy Education Across Classroom-Based, Online, and Hybrid Curriculum Designs.
Pediatr Phys Ther
; 34(3): 391-398, 2022 07 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35616480
2.
Considering Domain-Specific Experiential Learning: Self-Efficacy in Pediatric Physical Therapy Education.
Pediatr Phys Ther
; 33(3): 163-169, 2021 07 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34086624
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